CALENDARIO PROCESO DE ADMISIÓN 2022 A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Fuente: LUN

LA EVALUACIÓN IDEAL

Mimi Bick (62) combina dos mundos muy diferentes. La asesora experta en evaluación salía de un restaurante en 2016 cuando se le acercó una persona para ofrecerle participar de una campaña como modelo. “Qué es lo peor que podría pasar”, se dijo la canadiense. Desde ahí que está fuertemente ligada a la moda, donde ve una gran conexión con el mundo de la educación. “Me he encontrado un montón de gente talentosa y creativa y hay una diversidad muy interesante. Hoy hay una ola de abrazar la diversidad de los niños en sus culturas, intereses, motivaciones y necesidades de aprendizaje y eso es un aporte”.

“La niña que está súper avanzada en una habilidad o comprensión, necesita distintas cosas que el compañero al que le cuesta. Poner un 4 y un 7 esconde mundos diversos y no da señales de lo que tenemos que hacer para apoyar el avance”.

—¿Cuál es el rol de las pruebas estandarizadas?

—No soy antipruebas, siempre y cuando pensemos para qué son y que las usemos bien. El Simce y sus consecuencias tienen un altísimo impacto en la implementación curricular. El país requiere saber cómo están las cosas, porque necesita distribuir recursos. Pero se convierte en una forma de presionar a los profesores y escuelas, para que los alumnos aprendan más en ciertas habilidades y asignaturas, en desmedro de otras. La fragmentación curricular que se genera también se debe a la forma de pensar la escuela como un lugar donde entrenar a los niños para rendir. Y, ¿sabes? no ha funcionado, hemos estado en esto mucho tiempo.

—¿Cómo evaluar, entonces?

—Es muy importante conocer profundamente la diversidad de aprendizajes en el aula, para poder definir los próximos pasos. Eso no es un punto en una prueba ni un número, es algo descriptivo. Todos los profesores sabemos que hay cuarenta alumnos con competencias y capacidades distintas, y pueden caracterizar las habilidades de los alumnos, no necesitan que el Simce lo haga por ellos. Creo que tenemos que darles apoyo a los profesores con descripciones decentes. Un ejemplo de esto es el mapa del progreso, que es una arquitectura curricular y evaluativa que cubre toda la trayectoria escolar. La gracia de tener claro el norte es que se cuenta con un eje sobre las cosas que importan en el aula y donde el Simce puede usarse solo de termómetro.

La decisión es: ¿seguimos siendo indiferentes frente a la diversidad en el aula, o la tomamos como premisa?

—¿Y qué pasa con la escuela como un conjunto?

—Debemos preocuparnos de cada niño, pero también de lo colectivo y de lo importante que es el estar con otros para el crecimiento y el desarrollo humano. Debemos tener disputas y aprender a resolverlas. Si solo se mira lo individual, sin trabajar la colaboración y cooperación entre pares, perdemos una gran parte de la escuela, porque eso fomenta que los niños se potencien entre ellos.

7 elementos para una evaluación ideal

Le pedimos a Mimi Bick que nos describa cómo construiría un mejor sistema de evaluación:

1. Sin notas numéricas, hasta por lo menos la media, si es que siguen existiendo las pruebas para ingresar a la universidad. ¡Fuera esa obsesión con la nota!

2. Retroalimentación constante. Que los niños y sus familias tengan una idea de dónde están y que eso los ayude a movilizarse al próximo paso.

3. Retroalimentación positiva, y partiendo por lo que está haciendo bien en la actuación o producto, señalando lo que puedo aún mejorar con pistas o sugerencias específicas de cómo.

4. Trabajo colaborativo e interdisciplinario entre profesores. “Debe haber tiempo para conversar con los colegas sobre lo que se ve en el aula”.

5. Replanificar sobre la marcha. “Si descubro que algo no está funcionando, no puedo esperar al próximo año para hacer cambios”.

6. Autoevaluación, trabajada o construida con los mismos alumnos y anclada en criterios y rúbricas descriptivas.

7. Mucha observación y diálogo con los alumnos.

¿Quién es Mimi Bick?

La canadiense es doctora en Filosofía Política de la Universidad de Oxford (Inglaterra) y licenciada en Letras de la Universidad McGill (Canadá). Se desempeñó como coordinadora nacional de Currículo de Evaluación para el Aprendizaje en la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación, es docente de la Universidad Católica y ha asesorado en esta área a múltiples organismos como la Unesco, los ministerios de Educación de Perú y Chile, la Universidad Tecnológica de Monterrey (México), la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (Perú), y el Consejo Nacional de Educación y la Universidad de Talca, ambos en Chile.

Fuente: Grupoeducar.cl

DÍA DEL PADRE

 QUERIDO HIJO:

Mientras vivas en esta casa, obedecerás las reglas. Cuando tengas tu casa, establecerás tus propias reglas. Aquí no gobierna la democracia... no hice campaña electoral para ser tu padre. Tú no votaste por mi, somos padre e hijo por la gracia de Dios, y yo acepto respetuosamente el privilegio y la responsabilidad aterradora. Al aceptar adquiero la obligación de desempeñar el papel de padre. No soy tu cuate... nuestras edades son muy diferentes. Podemos compartir muchas cosas, pero no somos compañeros: soy tu padre y eso es cien veces más que un cuate. También soy tu amigo, pero estamos en niveles completamente distintos. En esta casa, harás lo que yo te diga, y no debes cuestionarme porque todo lo que yo ordene estará motivado por el amor... te resultará difícil comprenderlo hasta que tengas un hijo. Mientras tanto, confía en mí.

                                                                                    Tu Padre

Fuente: ¡PORQUE LO MANDO YO! Dr. John K. Rosenmond

TALLERES DE INVIERNO 2021

La Facultad de Educación de la Universidad Diego Portales te invita a participar de los Talleres de Invierno 2021 en modalidad online. Temáticas como la educación socioemocional, la educación a distancia, el bienestar docente y la colaboración entre pares, serán algunos de los cursos desarrollados por una planta docente de alta especialización y que te permitirán fortalecer tu desarrollo profesional.

Aprovecha el mes de julio y, entre el 12 y el 15, súmate a los Talleres de Invierno 2021.

- Herramientas para el autocuidado y bienestar docente
- Estrategias Metodológicas para la Evaluación para el aprendizaje
- Estrategias para la articulación de asignaturas, a través del Aprendizaje Basado en proyectos ABP
- Herramientas para una educación socioemocional: hacia una pedagogía del reconocimiento Metodologías para trabajo colaborativvo entre pares
- Propuesta didáctica para trabajar la escritura creativa en el aula
- Tecnología para educar a distancia en Educación Parvularia y Primer Ciclo Básico

Para más información visita la página web postgrados.udp.cl
Consulta por arancel y descuentos: WhatsApp (+56) 984828990 o escríbenos a cdpd@udp.cl

EDUCREA

Escuela Abierta de Julio, donde podrás asistir o enviar a tu comunidad educativa a perfeccionarse en temáticas específicas con clases 100% Online, más trabajos en Campus Virtual y tutorías en vivo (Cursos y Talleres)

- Fortaleciendo Vínculos para la Contención Socioemocional

- Incrementando la Motivación en el Aula desde las Neurociencias

Más información www.astoreca.cl

CONCURSO ESCOLAR "EL MERCURIO DE LOS ESTUDIANTES"

ESTUDIO ASOCIA MEJORES NOTAS CON ACCESO A EDUCACIÓN PARVULARIA

Fuente: LATERCERA

 

ESCUELA DE INVIERNO PARA PROFESORES

Para los profesores jóvenes, a los que tienen más experiencia, a los que hacen clases virtuales o los que están en modelo híbrido a participar en talleres de formación docentes interactivos.

Para más información puedes ingresar a la página convivenciadigital.cl/talleres-online

PARTICIPA EN TALLER SOBRE ALFABETIZACIÓN DIGITAL ¡GRATUITO!

MINEDUC - CONVIVENCIADIGITAL 

TALLERES SOBRE ALFABETIZACIÓN DIGITAL

VIERNES 11 DE JUNIO

Planifica tu clase con apoyo de tecnologías 

HORARIO: 12:00 a 13:30 horas

Para mayor información e inscripción en el taller, visita la página convivenciadigital

PELÍCULA ANIMADA INVITA A ESCOLARES A APRENDER SOBRE EL UNIVERSO

 

Fuente: El Mercurio

OPINIÓN: JOSÉ JOAQUÍN BRUNNER. PROBLEMAS EDUCACIONALES PERMANECEN Y SE ACUMULAN

 

Fuente: El Mercurio

CONFERENCIA INTERNACIONAL: LA EDUCACIÓN QUE VIENE...

 Puedes inscribirte en aprendoencasa.org

MOMENTO PROPICIO PARA REDISEÑAR Y REFORMAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

 Fuente: El Mercurio

ARTÍCULO: LOS NIÑOS SE EXPONEN A UNA "CATASTROFE GENERACIONAL"

Fuente: El Mercurio

 

PLATAFORMAS ONLINE PREPARAN GRATIS PRUEBA DE TRANSICIÓN

Basta registrarse en estos portales para tener acceso a material de ensayo y clases online.

¿Nervios por la Prueba de Transición?

Aunque todavía el Mineduc no fija la fecha del examen de ingreso a la educación superior -que este año se rindió en enero, por la pandemia- ya están funcionando distintos preuniversitarios online y gratuitos, que permiten a los estudiantes ir practicando en horario flexible y por cero peso para enfrentar la Prueba de Transición.

Uno de ellos es el Preuniversitario de la Universidad San Sebastián (PreUSS), que acaba de lanzarse y cuenta con rutas de aprendizaje personalizadas. "Una vez que está inscrito, el estudiante puede realizar un diagnóstico inicial de sus competencias y en base a estos resultados se evidencian sus fortalezas y debilidades. El estudiante sabe en qué temáticas poner énfasis para tener una mejor preparación", explica M. Rosa Cornú, directora de PreUSS.

Además, del material de estudio, tienen clases semanales para Lenguaje y Matemática, destaca.
No hay fecha tope para inscribirse, aunque recomienda hacerlo rápido.

"Es ahora el momento, porque estamos intencionado que este proceso de preparación sea secuencia, gradual y organizado"

Inscripción en admisión.uss.cl (https://bit.ly/3fLRwLf).

Clases teóricas y prácticas

Tampoco hay un plazo límite para inscribirse en Puntaje Nacional, que funciona en cualquier dispositivo con conexión a internet.

"Encontrarán material de estudio, ensayos, guías, clases online, ordenados en planes de estudio, de manera de hacerlo lo más simple posible para el estudiante", asegura María del mar Pelayo, marketing manager en Open Green Road, empresa que desarrolla Puntaje Nacional.

También hay clases en streaming.

"La novedad este año es que, además de las clases teóricas, incluimos clases prácticas. Todas las semanas los estudiantes pueden ir a una clase teórica y aprender sobre un tema, y al día siguiente o dos días después van a tener la clase práctica, con ejercicios del tema que ya vieron", detalla.

Inscripciones en puntajenacional.cl (https: //bit.ly/3wPGnyt).

Creados por universitarios

Bernardita Ried estudia un magíster en Física en la Universidad de Chile y cuando comenzó la pandemia buscó cómo ayudar a la gente desde el lado de la ingeniería.

"Se me ocurrió agarrar todo el material que había utilizado para dar clase particulares de matemáticas -lo hice a lo largo de mi carrera para costear mis estudios- y dije ok, este es el momento", recuerda.

Así fundó en Cuarentena, que lo hacen estudiantes de la U. de Chile y está especializado en matemáticas. Su método es subir las clases por tema y dejarlas a disposición de los estudiante.

"El alumno puede llegar y verlas, no es obligación registrarse, porque pensamos que con el tema de seguridad de los datos lo mejor era hacerlo lo más simple para los alumnos", destaca.

Si tienen dudas las pueden plantear por correo o a través de las redes sociales.

Otro objetivo es ayudar a la comunidad haitiana, por lo que están preparando un libro de ejercicios para ellos.

"Va a estar en español y en francés", comenta Ried.

Inscripciones en preuencuarentena.com (https://bit.ly/3ibAJme).

Carrera de largo aliento

En el Preuniversitario de la Universidad Andrés Bello (Preunab) hay acceso a ensayos y quizás (evaluaciones de conocimientos) a través del computador.

2de inmediato el estudiante puede visualizar su puntaje, la cantidad de respuestas correctas e incorrectas por eje temático", dice Karem Ramírez, coordinadora académica de Preunab.

Para el segundo semestre están programando ensayos masivos virtuales, una ruta personalizada de aprendizaje y la posibilidad de conectarse con el celular.

"Pensando que en el segundo semestre el estudiante toma más conciencia de que la prueba se acerca", sostiene.

"Para un mejor desempeño lo más importante es enfrentar a los instrumentos, conocer los tipos de preguntas, medirse con los tiempos, es una carrera de largo aliento", afirma.

Inscripciones en preunab.cl (https://bit.ly/2Tybxfw)

Convenio del Mineduc

El Ministerio de Educación también entrega herramientas para enfrentar la PDT. El año pasado realizó convenio con algunos preuniversitarios y pudieron acceder 45.000 estudiantes. Ahora nuevamente tienen convenio con Cpech y Puntaje nacional, a cuyos material online se puede acceder en el portal 

aprendoen linea.cl (https://bit.ly/3wVb3yx) buscando la opción cuarto medio.

Fuente: Lun.com